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省调研组专家高度评价我市康复机构学前残疾儿童融合教育工作
2019-08-22 11:33:18 作者: 来源: 浏览次数:

  8月21日,省残联教就处处长胡俊带领调研组一行4人,对我市康复机构残疾儿童学前教育工作进行调研指导。

  21日上午,调研组一行在市残联副理事长程辉、宿城区教育局基教处特教负责人王素梅的陪同下,先后实地参观、走访了南师附中宿迁分校城北路小区、隆城颐和幼儿园和宿迁市特殊需要儿童康复协会三家机构。

ag6亚游|开户  宿迁市特殊教育儿童康复协会是我市定点康复机构,致力于为6岁以下自闭症儿童提供感觉统合训练、语言训练、个别化训练等康复训练服务。2017年、2018年,该机构分别与隆城颐和幼儿园、南师附中宿迁分校城北路校区合作共建,推动自闭症儿童学前融合教育工作,2018、2019年,先后有12名自闭症儿童通过幼儿园阶段的先修培养教学后,接受升入小学阶段的暑期幼小转衔适应教学,已有6人进入普通小学实现随班就读,顺利融入同龄孩子中。

  随后,在市残联五楼会议室,协会融合教育骨干教师蔡之禄通过展示课件,向调研组图文并茂地汇报了协会的融合实践和工作成效。

  调研组专家,徐州幼专学前与特殊教育学院副院长李秀敏充分肯定了协会的融合教育模式,称赞先修班和幼小转衔的安排科学合理,对每个残疾儿童的成长记录分析细致专业,招募志愿者和爱心小天使的做法卓有成效,令人深受感动。教研组专家,江苏省军区幼儿园副园长向晓燕盛赞协会的做法充分说明宿迁教育部门和残联组织首先做到了融合,实现了通力协作,对融合教育的认识已走在前列,生动体现了宿迁城市的高度文明程度。

  21日下午,调研组一行前往泗洪县康复护理院,听取了分金亭儿童教育发展中心融合教育工作汇报,与泗洪县教育局有关特教负责人、中心负责人和骨干教师进行座谈,随后观摩了中心的教学区域。调研组专家肯定了中心的教学环境配置,认为也是一种符合残疾儿童融合教育的推进模式,今后应在细节设置上进一步细化,扩大残健共融的频率,不断增强融合度。

  胡俊处长充分认可我市在康复机构推进“康教结合”的工作做法,对各康复机构在融合教育工作上的努力也给予了高度评价。他表示,推进残疾儿童融合教育,首先要做到相关部门间的融合,建立健全工作机制,以残疾儿童受益为根本原则,推动人财物资源随残疾儿童而流动,促进融合教育落到实处,真正让残疾儿童及家庭受益。


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